Seiichi Sugano (1939-2010)8° Dan, Shihan New York Aikikai, Director Técnico de Australia y Bélgica
Entrevista por Mike Clarke
Han sido 30 años desde que Sugano Sensei vino por primera vez a
Australia. En ese tiempo y con la ayuda de sus alumnos más antiguos, él ha
construido una asociación fuerte y verdaderamente nacional para aquellos
quienes desean descubrir el arte del Aikido.
Como Uchi-deshi (alumno interno) de O-Sensei Morihei Ueshiba, el
fundador del Aikido, Sugano Sensei recibió su instrucción desde la misma fuente
original de conocimiento de Aikido, y en las últimas tres décadas se ha
dedicado a dar ese conocimiento a todos quienes están preparados a recorrer el
camino y hacer frente al reto de este fascinante arte.
A los 55 años, parece tener 20 años menos. Su aproximación vigorosa
y entusiasta al entrenamiento, y su obvio placer en instruir, muestra que él no
ha perdido nada de su amor por el arte de la paz.
Como invitado del AikiKai de Australia, yo participé en una escuela
de invierno por seis días en 1994, en un sitio llamado “The Mountains” (cerca
de Sídney). La locación y la organización fueron de primera clase, hasta el
clima, que rompió récord de calor para un mes de julio (temperaturas de más o
menos 25 grados ºC).
Durante mi tiempo allá, pude conocer algunas personas realmente
amables, que me hicieron sentir muy bienvenido. Hay un dicho en las artes
marciales que reza, “Si quiere saber cómo es el maestro, mire a sus alumnos”.
No fue ninguna sorpresa para mí entonces, hallar que tanto en naturaleza como
en actitud, tanto el maestro como los alumnos se reflejaban entre ellos.
Desde sus comienzos a mediados de la década de los 60 hasta ahora,
Sugano Sensei ha usado la máxima “Calidad, no Cantidad”. Esta mentalidad es evidente
no solamente en las técnicas de Aikido sino también en las mismas personas.
Esto es entonces un recuento de mis conversaciones con Sugano
Sensei, un hombre por el cual tengo el respeto más grande. Fue entrevistado por
última vez para AFA por mi colega, Erie Montaigue, en el año 1989, y en aquel
momento él decía lo siguiente sobre Sugano Sensei: "Shihan Sugano es uno
de los personajes más sencillos y sin pretensiones ni ego que he conocido”.
Sólo puedo hacer eco de ese sentimiento…
Sensei, usted ha dicho en una entrevista anterior que el
entrenamiento previo a la Segunda Guerra Mundial era más duro que el de hoy.
¿Cómo y por qué ha cambiado?
Cuando dije más duro, quise decir que hoy en día es mucho más
estilizado que en aquellos días. Esto es porque el Aikido ha sido expuesto a
muchas personas ahora. La comprensión de la gente sobre su cuerpo y el mundo
también ha cambiado mucho. Usted ve, antes quien quiera que estuviera
entrenando estaba directamente conectado a O-Sensei. Eso era un número relativamente
pequeño de personas, y su exposición a otras cosas no hubiese sido igual que
para las personas hoy en día.
¿Cómo ha cambiado su entrenamiento a lo largo de los 40 años desde
que comenzó?
Ha cambiado porque mientras he envejecido y vivido muchos más años
haciendo Aikido, mi comprensión de ello ha evolucionado. Esa es la razón por la
cual, por lo menos para mí, mi Aikido se ha desarrollado de la manera que lo ha
hecho. Otros maestros estarán enseñando quizás de una manera diferente, según
su forma de pensar y las diferentes experiencias que han tenido.
Así que diría que ha cambiado su entrenamiento en la medida en que
va “envejeciendo”.
Bueno... no tanto cambiar en el sentido que se planifique cambiar
algo cuando se llega a cierta edad. O-Sensei decía que antes de la edad de 25
es bueno para entrenar duro. Usted puede concentrarse en la técnica física en
este tiempo y entrenar duro porque todavía está creciendo y haciéndose más
fuerte. A los 30 ya usted debería estar expandiendo su conocimiento técnico a
través de su experiencia, además de lo físico. Para entonces ya su crecimiento
se ha detenido, por lo menos en lo físico. Pero su Aikido no se ha detenido.
Así que no es como un cambio planificado, pero más como una evolución de su
Aikido sin que lo sepa usted o que se dé cuenta.
Estoy hablando en general, y para las personas que comienzan
temprano como adolescentes. De nuevo, la manera en que usted evoluciona también
tiene mucho que ver con quien sigue. El maestro hace una gran diferencia en su desarrollo.
Para mí, yo diría que mi comprensión técnica es diferente ahora que hace 10 o
20 años atrás. También mi experiencia crece mientras pasa el tiempo. Así que
aun cuando usted ve mi técnica y no nota ningún cambio, esto no significa que
adentro no he cambiado, porque quizás ahora yo puedo tener una mayor
comprensión de lo que estoy haciendo.
¿Esta evolución de qué manera afecta la forma en que usted enseña?
